LIBERTAD PARA APRENDER

El interés, abordaje, tratamiento y seguimiento del tema pobreza en Argentina y de los temas que dispara la pobreza en la Argentina no dependerán solamente de la libertad que disponga el periodista en el medio en que se desempaña ni mucho menos de sus ganas y buenas intenciones por dedicarse al tema. Tampoco dependerá del tiempo de éste, que puede jugarle en contra, por aquello de que corre por la noticia y el dato, todos los días. El periodista puede disponer de ganas y voluntad frete a un tema, pero también necesitará formación, como la necesita para todo lo relacionado a su ejercicio periodístico. Se entiende por formación tanto el cursado de carreras, cursos y otras capacitaciones de corto o mediano tiempo pero también a la búsqueda de información de calidad, de fuentes seguras y de mucha –o suficiente- lectura del tema antes de abordarlo y tratarlo. El periodista interesado se armará una buena agenda de contactos y un abanico de fuentes confiables y entendidas en el tema, para consultarlas cuando sea necesario. La sugerencia de formarse para informar y opinar surge por necesidad y nos hace retornar al sentido de la cita del comienzo: “Peor que no hablar, es hablar sin saber o conocer…”

Es necesario, urgente y prioritario aclarar estos puntos alrededor del rol de la prensa de las empresas de Medios frente a un tema sensible como la pobreza, que impacta de lleno en la vida de las sociedades.

Si bien se asume que los medios publicarán siempre y sobre todo aquello que sea novedoso, de interés general y actual, es justo preguntarse también por qué no se incluye en la agenda de temas la pobreza estructural de la Argentina y sus historias, detalles, fallas y posibles soluciones como así también a mostrar la misión de tantísimos actores que día a día se dedican a erradicar el mal, como lo son los referentes sociales u ONG y los propios Estados.

Bien se resume desde la Alianza Comunicación y Pobreza*:

“Dado el rol social que tienen los medios de comunicación, es fundamental su permanente actualización en los temas relativos a la pobreza y la exclusión social, que si bien son percibidos como importantes, al mismo tiempo son catalogados como temas “blandos”, lo que inhibe una mejor cobertura y provoca escasa innovación en los planteamientos. En este marco, la pobreza ha sido entendida históricamente como la carencia material, asociada a la categoría del “tener” Sin embargo, esta noción no se hace cargo de las otras categorías existenciales que constituyen a las personas y les permiten ser parte de la sociedad, es decir, “hacer”, “ser” y “estar”. La dificultad para desarrollarse en estas cuatro categorías es lo que configura en la actualidad el fenómeno de la pobreza y la exclusión, por lo tanto, no son excluyentes y deben enfrentarse en conjunto para avanzar en un proceso de superación”.

Publicaciones en medios locales y nacionales